Categorie archief: Onderwijs

Leer ‘ertussenin’ denken: een andere taal

 

IMG_1376

4500 Chinezen

Afgelopen weekend waren er maar liefst 4500 Chinezen in Utrecht dus het wordt hoog tijd om een beetje Chinees te leren. Als ze echter bij het eten massaal in slaap vallen-het programma was blijkbaar te vol –  dan wordt het lastig communiceren. Voorlopig kom ik trouwens niet veel verder dan Wū-dè-liè-zhī en daar ben ik al. Er is echter niets tegenin te brengen en het is vast heel leuk als je in staat bent om je eigen stadsnaam eens op een andere manier uit te spreken. Het lijkt ook alsof de stad vandaag anders is: dat zit hem in dat Wū- zoveel zwieriger dan U.

Wacht.. Jullie hebben geen idee waar ik het over heb? Dan maar een beetje Chinees of zoals de Fransen zeggen: C’ est du Chinois pour moi.

Heb ik jullie op een verkeerd been gezet? Als je een andere taal leert, dan leer je ook een beetje anders denken. Elke taal heeft zo zijn eigen gedachtengang. Hoewel…

Het Chinees en het Nederlands zijn eigenlijk hetzelfde (2009) volgens Rint Sybesma, hoogleraar Chinese taalkunde,  die een boekje schreef over het Chinees, of om precies te zijn: het Mandarijn, de standaardtaal in China. De meeste Chinezen in Nederland komen trouwens van oorsprong uit Kantonees en Wenzhounees sprekende gebieden in China.

Het Chinees is een toontaal. Weerts, Venloos en Maasbrachts zijn ook toontalen (of liever: dialecten) dus de Limburgers zullen het ietsje makkelijker hebben om Chinees te leren (?)  Het Limburgs heeft echter maar 2 tonen: de stootttoon zoals toon 4 (zie onder)  en de sleeptoon (enigszins zoals toon 3 – zie onder)

In het Chinees (Mandarijn) zijn er 4 tonen. Het Kantonees heeft er zelfs 6

Toon 1: hoog

Toon 2: stijgend alsof je een vraag stelt – Ja? Wat wou je zeggen?

Toon 3 : je begint vrij laag, gaat dan nog lager en dan ga je omhoog: een toon met een dipje

Toon 4: daalt en klinkt als een commando: ‘Nu!’

Dit kan je alleen maar ergens oefenen zonder andere mensen om je heen want anders wordt er al snel gevraagd: ‘Gaat het goed met je?’

Dan komt er nog iets bij: in principe heeft iedere lettergreep een toon in het Chinees. Ook dat voelt raar als je aan het oefenen slaat.

Een rondje stad

Amsterdam noemen de Chinezen:

Ā-mŭ-sī-tè-dān

Utrecht noemen ze

Wū-dè-liè-zhī (ik heb het ook met een t gezien in de tweede klank)

Den Haag heet

Hǎi yá

Het Pinyin

Dit is geschreven in het pinyin. Het Pinyin is een fonetisch systeem om de uitspraak van het officiële Chinese dialect, het Mandarijn, in Latijnse letters om te zetten. Pinyin wordt consequent gebruikt in de vertalingen en transcripties die in China zelf worden gepubliceerd. Ook in het westen gaat men steeds meer tot dit systeem over.

Wil je meer weten over het Pinyin: klik dan hier

In het Mandarijn bestaan de volgende combinaties niet

Str

Kl

Sp

Dus als die klanken in buitenlandse namen voorkomen dan moeten die aangepast worden.

Amsterdam is dus si-te geworden en

Tr van Utrecht is  dè-liè geworden

De cht van Utrecht komt eruit als zhi wat klinkt als dsj

Br en kl kunnen ook vereenvoudigd worden, door ze half weg te laten.

Verder kunnen Mandarijnse lettergrepen alleen maar eindigen in een klinker, de n of ng

Dus Am ster dam: dan wordt am a-mu

En al die woorden, zo snap ik nu,  zijn kort omdat er geen clusters voorkomen van letters achter elkaar.

Waar blijven de foto’s?

Al deze wijsheid heb ik van Rint en omdat ik er graag iets meer van begrijp, vertel ik jullie het verhaaltje dat hij schrijft. Tenslotte leer je zelf beter als je het aan anderen vertelt, zo is het bij hem vast ook gegaan.

ps: ik wacht nog op 4500 foto’s genomen met selfie-sticks, zodra die binnen zijn krijgen jullie een update. Natuurlijk vooral foto’s met een stukje Dom dus foto’s genomen in Wū-dè-liè-zhī

Aux arbres citoyens – Yannick Noah

Aux arbres citoyens

Le ciment dans les plaines
Coule jusqu’aux montagnes
Poison dans les fontaines,
Dans nos campagnes

De cyclones en rafales
Notre histoire prend l’eau
Reste notre idéal
“Faire les beaux”

S’acheter de l’air en barre
Remplir la balance :
Quelques pétrodollars
Contre l’existence

De l’équateur aux pôles,
Ce poids sur nos épaules
De squatters éphémers…
Maintenant c’est plus drôle

Puisqu’il faut changer les choses
Aux arbres citoyens !
Il est grand temps qu’on propose
Un monde pour demain !

Aux arbres citoyens
Quelques baffes à prendre
La veille est pour demain
Des baffes à rendre

Faire tenir debour
Une armée de roseaux
Plus personne à genoux
Fait passer le mot

C’est vrai la terre est ronde
Mais qui viendra nous dire
Qu’elle l’est pour tout le monde…
Et les autres à venir…

Puisqu’il faut changer les choses
Aux arbres citoyens !
Il est grand temps qu’on propose
Un monde pour demain !

Puisqu’il faut changer les choses
Aux arbres citoyens !
Il est grand temps qu’on s’oppose
Un monde pour demain !

plus le remps de savoir à qui la faute
De compter la chance ou les autres
Maintenant on se bat
Avec toi moi j’y crois

Puisqu’il faut changer les choses
Aux arbres citoyens !
Il est grand temps qu’on propose
Un monde pour demain !

English version:

Onward to the trees, citizens!

Cement across the plains
Flows into the mountains
Poison in the fountains
Through our countrysides

Out of tornadoes
Our history is sinking
Our ideal remains
“To strut our stuff”

Buying air in blocks
Filling the balance:
Some petrodollars
In exchange for existence

From the equator to the poles
This weight on our transitory
squatters’ shoulders…
It isn’t funny anymore

Since we must change things
Onward to the trees, citizens!
It’s time for us to propose
A world for tomorrow!

Onward to the trees, citizens!
Some slaps we are due
The watch is for tomorrow
Some slaps due in return

Making an army of reeds
Stand firm
No more people kneeling
Pass the word

It’s true that the Earth is round
But who’s to tell us
That it is for everyone…
And the ones to come…

No time left to know who’s to blame
to count the chances or the others
Now we should fight
With you I do believe

Bron vertaling: Guilon vertaalde dit liedje

Materiaal voor de Franse docent (combineer het met biologie/aardrijkskunde/…….)

  1. Achtergrond informatie over het liedje: geschreven en gecomponeerd door Christophe Battaglia en Cyril Tarquiny in 2007. De titel verwijst naar Aux armes, citoyens. Dit komt voor in La Marseillaise, het Franse volkslied. Aux armes is vervangen door aux arbres omdat het liedje een ecologisch thema bevat en er in het liedje wordt uitgelegd dat we actie moeten ondernemen.
  2. In 2007 werd Aux arbres citoyens  gekozen tot “Lied van het Jaar”.
  3. Oefenen met de vertaling kun je door hier te klikken: je moet dan het juiste stukje tekst bij elkaar te zoeken.
  4. Fill in the gap –  texte à trous – gatentekst: beluister het liedje: vul het juiste woord in

Achtergrondinformatie

La Marseillaise – het Franse volkslied sinds 1795

Aux armes, citoyens,

Formez vos bataillons.
Marchons! Marchons! (Refrein)
Qu’un sang impur
Abreuve nos sillons

Aan de wapenen, burgers

Vormt uw bataillons
Marcheert, marcheert,
Zodat het onreine bloed
onze groeves doordrenkt

Allemaal een mening over het onderwijs

Dat mag, sterker nog, dat wil Sander Dekker en het Ministerie van Onderwijs. Wat moeten we met het onderwijs denken ze bij het Ministerie van Onderwijs. Geef hem een goed idee of liever nog: twee of drie. Mijn moeder had het al gezegd: Ja, hij is nieuw en ambitieus.

Een idee kreeg hij al in zijn schoot geworpen. Hij was erg gecharmeerd van de opmerking van een jongen die zei: “U gaat er vanuit dat ik ga solliciteren als ik klaar ben met school en studie maar misschien wil ik wel voor mezelf beginnen.”

Aha ondernemen!

Dat klinkt een liberaal als muziek in de oren. Muziek is een belangrijk vak, net als filosofie.

Misschien kan hij alvast vraagtekens gaan zetten bij grote klassen en bij de vraag of iedereen elk vak op hetzelfde moment moet doen, op hetzelfde niveau, én even lang.

’t is zomaar even snel een ideetje hoor, ik moet zo met de trein weg en ik weet dat ik nog een half jaar heb om na te denken.

Ondertussen mag Sander best een aantal blogs van mij lezen. Ik geef hem een half jaar.

Dag van de Franse taal

Stromae, Dolan, Gainsbourg

Aandacht doet groeien.

Op donderdag 13 november organiseert de Ronde Tafel Frans (RTF) de eerste nationale Dag van de Franse Taal. Met dit initiatief wil zij het economische en culturele belang van de Franse taal in Nederland onderstrepen. Meer dan 200.000 leerlingen zullen op 13 november bezig  zijn met de Franse taal en cultuur. tv5Monde ondersteunt dit initiatief.  

Stromae anticipeerde hier al flink op als ambassadeur van franstalige muziek en scoorde met hits, trad bij ons op in uitverkochte zalen en verscheen zelfs in de College Tour bij Twan Huys die helaas Engels met hem sprak (Pourquoi?). Behalve veel goede franstalige muziek worden er uitstekende franstalige films gemaakt, houdt het in de gaten. Het grootste filmaanbod is immers meestal Amerikaans. Gelukkig is er bijvoorbeeld de bijzonder getalenteerde Xavier Dolan (25)(Canadees-Frans) die alweer zijn vijfde film maakte met ‘Mommy’. Dolan is trouwens niet ‘alleen’ regisseur en schrijver maar acteert zelf ook. Deze week kun je verder nog  ‘Samba’ (met Charlotte Gainsbourg en Omar Sy)  in de bioscoop zien en ‘3 Coeurs’ (wederom Charlotte Gainsbourg en o.a. Catherine Deneuve).

PALMARÈS 2014

Terug naar de muziek. Stromae kreeg een prijs net als Vanessa Paradis die je misschien nog vaag kent van de hit Joe le taxi. Ze was toen viertien jaar. Trouwens La Femme, de Franse groep die een prijs won met het album “Psycho Tropical Berlin” schreef juist een nummer: antitaxi. Het hele album is bijzonder om te horen, maar misschien moet je eerst naar het filmhuis of de bioscoop voor Mommy, Samba of 3 coeurs. Kortom: je krijgt het druk! Daarom ook nog een tip voor volgend jaar (daar ben ik echt op tijd mee)

Filmnieuws 

Ooit de film Betty Blue gezien? Betty Blue was naar een boek van Philippe Dijan. De poster van de film was prachtig, vandaar dat ik hem even voor je heb opgezocht, en won destijds een prijs. Wederom wordt er een boek van deze schrijver verfilmt en wel OH. Paul Verhoeven gaat deze film regisseren en Isabelle Huppert gaat een hoofdrol spelen. We moeten nog even geduld hebben, in januari 2015 beginnen de opnames voor Elle in Parijs. Op de website van http://www.allocine.fr kun je meer informatie vinden

Paul Verhoeven tournera “Elle” cet hiver à Paris avec Isabelle Huppert dans le rôle titre. Un film en langue française qui s’annonce sulfureux…

Genoeg tips?

O ja, vergeet niet deze maand, vanaf vrijdag 21 november 2014 kun je stemmen op (Franse?) muziek uit de Top 2000.

 

En dit leer je misschien niet op school maar wel bij “Comme une Française

 

A Plus

 

 

Zomerscholen als antwoord op zittenblijven in het middelbaar onderwijs?

Allemaal deze kant op

9 miljoen subsidie

Heeft u het bericht al gelezen: jaarlijks 9 miljoen subsidie voor zomerscholen?  Dit is gebaseerd op de pilot waarin leerlingen die door een achterstand op een of twee vakken dreigen te blijven zitten, extra bij werden gespijkerd, zodat zij niet een heel jaar over hoefden te doen. Leerlingen werden gedurende twee vakantieweken door externe docenten en mentoren intensief begeleid in hun opdrachten.

Lees meer de achtergrond van de subsidie

Niets doen!

niets doen gedurende het jaar en twee weken even wat doen. Optie?

Stel, je doet al het hele jaar amper iets. Je hebt docenten die niet super gemotiveerd zijn en niet echt uitleggen waarom ze vinden dat jij iets moet doen.Bovendien heb je in de klas een stuk of wat stoorzenders, en veel te veel leerlingen dus het is lastig met zo’n grote groep. Je laat het allemaal lekker lamzakkerig langs je heen gaan.

Zelf vind je niet dat je iets moet leren want dat is toch allemaal onzin. Je weet immers dat Nederland de meeste zittenblijvers van Europa telt en jou interesseert het toch geen lor. Waarom zou je iets doen, waarom zou je iets willen leren, nieuwsgierig zijn, meer willen dan die ene zes. Die leraar doet toch zijn best niet, hij ziet er ’s ochtends al moe uit. Ja, oké de klas is wel groot en de meesten maken wat teveel herrie en hebben af en toe wel wat commentaar.   De onderwerpen en boeken zijn niet interessant, wat die leraar staat te vertellen slaat toch nergens op. En heeft hij wel in de gaten dat iedereen links en rechts zijn moment kiest: stiekem op FB kijken of even twitteren, wat posten of meer van die ongein. En dan al die vakken… Iedereen weet toch dat je ondanks al die jaren Frans/Duits en ja zelfs Engels in het buitenland snel even google translate nodig hebt, of zo’n app want leren spreken in een vreemde taal… daar zijn de klassen te groot voor.

Take it easy!

Wat doet het ertoe? Je hebt geen doel… En bovendien: jij maakt je niet druk om je schoolresultaten dat doen je ouders toch? En zij trekken wel de portemonnee mocht het net niet lukken om over te gaan.
Je gaat naar een zomerkamp roepen ze dan opeens. Daar krijg je superbegeleiding, kleine groepjes, alle aandacht en opeens snap je dan van alles waar je het hele jaar niets van snapte. Waarom zou je sowieso iets doen dat hele jaar als je alleen maar door even twee weken achter elkaar met hele persoonlijke begeleiding hetzelfde resultaat bereikt?
Kortom: niets doen gedurende het jaar en twee weken even wat doen… En die gekke Nederlandse overheid trekt daar fikse subsidie voor uit. Ze zijn niet wijs van boven, wel van onder.

Waarom iets structureel aanpakken als het ook met een project en een hoop subsidie kan?

De leerling mag van de overheid eisen dat leraren bevoegd moeten zijn, dat de opleiding die ze afronden kwaliteitseisen kent, hij mag van zijn leraar eisen dat hij goed les kan geven en zijn best doet.  De leerling moet zijn best doen om veel van de lessen op te steken zonder zijn medeleerlingen bij datzelfde streven te hinderen. Als het allemaal te moeilijk is dan zit die leerling op een verkeerde school of misschien wel in een te volle klas.
Natuurlijk gaat lesgeven een stuk beter met kleinere klassen en de mogelijkheid om individueel bij te sturen. Dat ga je natuurlijk niet in het regulier onderwijs doen. Beeeeen je gek! Dat moet via zomerscholen, bijspijkerkampen.  Geen enkel probleem voor ouders met geld. Het huiswerkgezeur afkopen, yes! Je hebt toch als ouder geen tijd om je te veel bezig te houden met het nut van onderwijs/  Zomerschool: het antwoord op elke niet gemotiveerde leerling, of leerling die eigenlijk het niveau toch niet echt aankon, of anders “alleen maar bij huis rondlummelt want geen hobby”. Heerlijk, zo’n school, dat levert banen op. Op de zomerschool kunnen goede docenten weer écht lesgeven. Zie jij een probleem? Nou dan! Hou toch op met klagen. Die klaagcultuur… typisch voor het onderwijs.

Onderwijs en zorg in 140 tekens, lukt dat?

IMG_2251Bloggen is “uit”. Iedereen wil alles in hapklare brokken. In 140 tekens. Hoe doe ik dat? Met nuance? Kan dat?

# kleinere klassen, meer en goede begeleiding.  Wat kan ik doen om dit te bereiken? Moeten we dit privé gaan regelen en er geld voor inzamelen zoals steeds vaker gebeurt omdat de overheid het laat afweten?

# minister hou toch op met dat MBO weer om te gooien, begin eens met goed basisschoolonderwijs! Betere opleidingen voor basisschooldocenten.

#in je eentje als stagiaire in de nachtdienst werken en voor 8 zieke bejaarden moeten zorgen. Kan dat? In Nederland gebeurt het

# keihard werken in de zorg tijdens je opleiding, minimaal salaris en minimale begeleiding. Nadat je je diploma haalt word je ontslagen, ben je te duur, moet er bezuinigd worden

# wat stellen stages voor? Waar is de begeleiding gebleven?

#examens (vreemde talen) worden door sommige docenten niet goed nagekeken. Sjoemelen om leerlingen hogere cijfers te laten halen en de normen worden steeds opgerekt. Wist u dat?

# Wat is de waarde van een vmbo, mavo, havo, atheneum diploma? Havo is het nieuwe mavo en ga zo maar door.

# Zei ik het al: kleinere klassen, meer veel meer differentiatie.

# Waarom gaan leerlingen vakken studeren waar ze amper een voldoende voor halen? Hoe kan het dat het niet meer boeit om met een vak bezig te zijn? Hoe is hun motivatie zo verdampt

#  Hoe komt het dat ouders liever veel geld uitgeven aan bijspijkerkampen, bijlessen dan ooit zelf tijd besteden aan hoe hun kind leert. Ouders, geloof maar niet dat dat op school wordt geleerd.

#Vraag eens rond hoeveel bevoegde docenten wiskunde geven, of …. vul eens een ander vak in. En nu niet zeuren over die lange vakanties die docenten hebben. Ga dan zelf in het onderwijs. Ze hebben u nodig!

# Kleinere klassen, meer aandacht, daar worden leerlingen en docenten rustiger van, ze zullen prettigere mensen zijn/worden. Zei ik het al: kleinere klassen, meer veel meer differentiatie.

# Altijd slim om je partij “de onderwijspartij” te noemen, maar is het ook zo?

# Waarom bedenkt de minister een onzinnig plan en maakt studeren heel duur en beweert dat het onderwijs daar beter van wordt. Ooit gedacht aan TOELATINGSTOETSEN?

# Hoeveel kinderen kunnen er nog rekenen en spellen? Juist, hoe zit dat, wat gebeurt er op de basisschool?

# Wie leren uw kinderen daar iets aan? Niet gek opkijken als er achterstanden ontstaan.

# Blijf de strijd aangaan tegen het mobieltje. Niet aan tafel, niet als je met anderen in gesprek bent. En ik heb het niet alleen over uw kinderen.

# En voor iedereen die nog wel eens belt: ze verstaan u wel hoor, het mag best wat zachter.

# willen alle ouders met jonge kinderen alsjeblieft weer aandacht aan hun KINDEREN geven i.p.v. hun mobiel? En aandacht betekent niet GELD of SPULLEN. Aandacht als in liefde, weet u nog?

# docenten liggen wakker van de angst dat de cijfers niet goed zijn. Leerlingen niet. Nou ja die ene leerling die al zo goed zijn best deed.

# Zijn er nog leerlingen die spelling belangrijk vinden? Dat is toch onzin?

# Talenexamen is al jaren verouderd. De wereld om ons heen verandert. Het onderwijs niet!

# Ooit naar die rare schrijfvaardigheidsoefeningen gekeken? Gaat iemand daar ooit iets mee doen? Heel logisch dat je een brief in het Frans moet schrijven naar een museum in Parijs omdat je daar wilt gaan werken.

# Hoe weet u of die coassistent u op de juiste manier onderzocht heeft – klopt de diagnose?

# Ooit bij een specialist geweest die goed luisterde en heel begrijpelijk uitlegde? Maak die namen bekend, schrijf recensies, ze worden schaarser die specialisten

# Er zijn scholen waar lessen gevuld worden met grammatica Engels, Frans, Duits. Spreken ze daar de taal na 4, 5,  6 jaar? Wat denkt u?

# Op welke school heeft Rutte (of vul maar een andere politicus in) gezeten?  Nee, niet Frans Timmermans… die ging niet in Nederland naar school.

Ik ga weer eens een tijdje fietsen.

Een toelatingstoets is een goed idee!

Een waarheidBeste Jet Bussemaker,

Bijspijkeren maar
Hebt u genoten dit weekend? Het was heerlijk weer, en nu tijd voor een grote schoonmaak? Ik hoorde (en begreep niet) dat u er niets aan wilt doen, aan die ‘‘ondermaatse MBO’ers’ op de Pabo die zoveel moeite hebben met rekenen en taal. Niet allemaal hoor, maar toch wel erg veel. Bijna de helft van de MBO’ers (die zelfs al 3x de rekentoets mogen doen en het dan nog niet halen) heeft niet voldoende niveau om de Pabo af te maken. Ze mogen gewoon doormodderen. We sturen onze kinderen wel eindeloos naar bijles, bijspijkerinstituten en als we rijk zijn betalen we veel geld om ze mee te nemen de wereld in, ver weg van Nederland. Waarom zou je als land goede onderwijzers en docenten willen…

Toelatingstoets
Volgens mij hebt u mijn vorige brief nog niet gelezen of ligt hij op een stapeltje naast de to-do list?
U zult iets moeten gaan doen aan dat niveau. Ik pleit voor een toelatingstoets! En vooral ook een toelatingstoets voor ministers van onderwijs.

Niet iedereen
Kom nu niet aan met die onzin: we hebben iedereen nodig. Nee, we hebben GOEDE mensen nodig in het onderwijs, niet IEDEREEN. Juist door dat veel te soepele, suffe toelatingsbeleid zitten we nu al met de gebakken peren. Begrijpt u niet dat een gebrek aan niveau doorsijpelt in de hele maatschappij? Ook degene die niet in het onderwijs gaan maar andere beroepen uitoefenen hebben NIVEAU nodig. En helaas: niet iedereen leert gemakkelijk. Daarom heb je juist goeie mensen nodig.

Lesmateriaal
En als u toch bezig bent, wilt u dan eens kritisch kijken naar de rekenmethodes die er op de markt zijn? En naar de docenten die op de middelbare school, op het MBO en op de Pabo rekenen geven? En als u dan toch bezig bent: kijk ook even naar het reken- en taalonderwijs op het MBO.
En wilt u ook Fred Teeven tot orde roepen? Criminele jongeren verplicht naar school… naar het MBO bijvoorbeeld. Hij denkt vast: “Oh, wat ben ik blij dat ik niet voor de klas sta…

Ik ben een roepende in de woestijn, vandaar dat warme weekend. Bereid u voor op een hete zomer

Verder lezen? Klik hier voor een artikel over ondermaatse MBO-ers

De vriendelijke groeten van
Juffie gelukkig onderweg

ps: hebt u mijn adres nog om terug te schrijven? Het mag ook per mail hoor. Dan klikt u even hier voor mijn email

ps: en snapt u dat van die koeien? Volgens mij werden er in uw tijd nog spreekwoorden en gezegdes geleerd en geoefend.